Affrontement entre les localités de Sned et Alim (Gafsa) – 18 février 2011

23 blessés suite aux affrontements entre habitants de Sned et Alim

leaders.com.tn

2011-02-18

De violents affrontements ont opposé, vendredi, des habitants des localités de Sned et de Alim, du gouvernorat de Gafsa, munis de bâtons, de gourdins, de pierres et d’armes de chasse.

Dans un communiqué rendu public par le ministère de l’Intérieur et dont une copie est parvenue à l’agence TAP, il a été précisé que ces affrontements ont fait 23 blessés, dont deux ont été retenus à l’hôpital régional de Gafsa, et occasionné des dégâts matériels consistant, notamment, en l’incendie de deux véhicules et de deux locaux de mécanique auto ainsi que des motocycles et un restaurant.

Aussitôt informées, les forces de la police et les unités de garde et de l’armée nationales sont intervenues, deux hélicoptères à l’appui, afin d’intercéder les deux parties.

A l’origine des incidents, une simple dispute s’est déclenchée, jeudi, dans l’enceinte du lycée de Sned, entre des élèves originaires des deux localités, dispute qui a été sitôt tranchée par l’intervention des forces de l’armée et de la sécurité nationales.

Gafsa : 30 blessés dans de violents affrontements à Sned et Alim

tunisiesoir.com

GAFSA, 18 fév 2011 (TAP)- Trente personnes ont été blessées dans de violents affrontements qui ont opposé, vendredi, des habitants des localités de Sned et de Alim, dans le gouvernorat de Gafsa, a appris le bureau de l’Agence TAP dans la région auprès de sources militaires et sécuritaires.

Plusieurs locaux de commerce et des véhicules ont été incendiés à Sned, a ajouté la même source.

A l’origine des incidents, une violente querelle déclenchée, dans la nuit du jeudi, dans l’enceinte du lycée de Sned, entre élèves originaires des deux localités.

Les parents d’élèves et les habitants des deux localités, munis de bâtons, de gourdins, de pierres et d’armes de chasse, ont rejoint les affrontements, transformés, selon des témoins oculaires, « en violentes échauffourées ». Lire la suite…